Про те і про інше... звідки ми родом?

Усім привіт! Мене звати Марія.
Народилась і проживаю у маленькому, але напрочуд затишному містечку у Вінницькій області, де усі всіх знають)) (інколи це може викликати певний дискомфорт), але загалом, я дуже люблю своє місто. Перш за все за його багату та цікаву історію! 
Зараз я спробую розповісти вам про моє гніздечко) :


Історію міста Бар заведено рахувати від 1425-го року. Щоправда, тоді ані назви Бар, ані самого міста ще й близько не було. Зате на протилежному (від теперішнього Бару) боці річки Ров розташувалось селище, яке теж іменувалось Ровом. Тепер на тому місці розкинулось селище Чемериси Барські, а від старовинної твердині лишився крутий пагорб, із якого відкривається чудовий краєвид на теперішній Бар.1537-го року селище Рів разом з навколишніми землями у місцевого воєводи купує польська королева Бона Сфорца. За велінням королеви на протилежному боці річки зводиться нова дерев'яна фортеця та поселення навколо неї. Новітнє місто назвали Баром, на честь італійського міста Барі, де власне народилася королева Бона.
Місто одразу ж отримало великі привілеї, його мешканців звільнили на 16 років від податків, а самому Бару було надано Магдебурзьке право. Власне, справжня історія міста розпочалось саме тоді.

Із тих часів місто безліч разів спустошувалось татарами і знову відроджувалось, відвойовувалось повстанськими військами у польської шляхти й поверталось назад до Речі Посполитої, переживало багато інших буремних подій, і врешті дійшло до наших часів звичайнісіньким районним центром. А про колишню велич тепер свідчать лиш численні архітектурні пам'ятки.

Ось так коротко я познайомила вас із своїм містом)

Обов`язок кожного з нас любити свою землю! В моє серце особливо запали слова одного священника, котрий сказав: "Кожен має жити на Богом даній зімлі". І справді, чи задумувались ви над тим, чому ви народились саме в цій точці світу? Я думаю, що не з проста!
А як вважаєте ви?


                                                         25.11.2019            
                                                              Mari

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Лабораторна робота 3

Завдання 1. Опишіть алгоритм роботи викладача з навчальними ресурсами ІОС. Праця викладача з навчальними ресурсами в ІОС будується за таким алгоритмом: 1.     Аналіз результатів роботи з вивчення тематичних блоків студентами. 2.     Визначення рівня засвоєння кожним студентом змісту навчального матеріалу з використання засобів ІКТ, які представлені в навчальному освітньому середовищі. 3.     Вибір методики проведення навчальних занять з аналізом можливості використання інформаційних ресурсів. 4.     Проведення порівняльного аналізу цілей і результатів вивчення студентами навчального матеріалу згідно з навчальною програмою відповідно до навчального плану. 5.     Здійснення інтеграції навчальних матеріалів засобами ІКТ. Виходячи з цього, впровадження ІОС дає можливість його використання вякості: −        засобу навчання; −        і...
Докладніше

Лабораторна робота 1. Творче завдання

Зображення
Завдання 1. Представте власну ідею використання різноманітних послуг Інтернет у майбутній педагогічній діяльності в позаурочній роботі. Важливо те, що сучасний урок в школі важко уявити без технічної підтримки, тобто без сучасних комп`юторних технологій!Звичайно ж кожен вчитель, котрий вміло користується інтернетом є прогресивним та цікавим. Інтернет надає вчителям нові можливості у стимулюванні пізнавальної активності учнів і в позаурочній діяльності, і більшою мірою за допомогою системи дистанційного навчання. Дистанційне навчання - це різновид заочної освіти, яка передбачає активний обмін інформацією між учнями та вчителями (викладачами), а також між самими учнями, і що використовує в максимальному ступені сучасні засоби нових інформаційних технологій (аудіо - візуальні засоби, персональні комп'ютери, засоби телекомунікації). У позаурочній роботі також можливе використання онлайн презентацій, онлайн ігор, кросвордів, тестів тощо. Завдання 2. Опишіть інформаційне осві...
Докладніше

Лабораторна робота 1

Відповіді на контрольні запитання. 1. Чи можна ототожнювати поняття «комп’ютерна технологія навчання» та «інформаційна технологія», відповідь обґрунтувати. Необхідно виокремити поняття «комп’ютерна технологія навчання», що не можна ототожнювати з поняттям «інформаційна технологія», тому що поняття технології інформатизації освіти значно ширше, ніж тільки технологія використання інформаційних і комунікаційних технологій у сфері освіти. Це поняття включає увесь комплекс прийомів, методів, способів і підходів, цілей інформатизації освіти, що забезпечують їх досягнення.  2. Які перспективи розвитку Інтернет, як ці перспективи можуть вплинути на навчальний процес ВНЗ? ІКТ можуть розв’язувати проблеми навчання професійному спілкуванню, інтенсифікувати навчальний процес за рахунок підвищення темпу, індивідуалізації навчання, моделювання ситуацій, збільшення активного часу студентів, курсантів, учнів підвищення наочності. Виокремимо деякі переваги використання ІКТ у навчальн...
Докладніше